学校推进建设国家级精品资源共享课

时间:2020-01-13 来源:www.royal-astro.com

根据国家十二五规划,今年和明年,教育部将在原有国家精品课程成果的基础上,通过“本科教学工程”,支持建设5000门国家级精品资源共享课程。目的是促进教育教学观念的转变,引领教学内容和教学方法的改革,促进高校优质课程和教学资源的共建共享,提高人才培养质量,促进服务学习型社会的建设。

最近,我们学校在多媒体教室里录制了一些原创的国家精品课程,如B203和B205。教《地质地貌》的刘老师说,我们学校《国家精品课程》的原始教学视频不完整。每门课程只有6-8个小时的录制时间,这次拍摄将补充原来课程中的不足时间。

为了了解更多关于提升我国民族素质课程和促进民族素质资源共享的情况,记者采访了我国现代教育中心的教师黄肇星。黄先生说,我们学校这次升级的目标是教育部从2003年到2010年批准的32门国家精品课程,包括《食品化学与分析》 《动物繁殖学》。此次升级将筛选原始课程。为了使我们的课程更有竞争力,我们学校调整了一些原有的国家精品课程的队伍。黄说:“国家精品课程的名额是有限的。省级教育部门的名额仅为原国家精品课程的40%。只有使我们的课程更符合新时代的要求,我们才能赢得更多的申请名额。一些精选的高质量资源共享课程是在2005年、2006年或更早的时候开设的。旧设备拍摄的视频清晰度与当前高质量资源共享课程的要求有些不同。现在,学校将酌情重新选择一些最初的高质量课程。”

“这次升级不是简单的‘同名同姓’升级,而是基于‘课程资源体系完整、丰富多样、特色鲜明、实用性强、适合网络公共传播和共享’标准的筛选。这不仅是为了提高我们学校的学科竞争力,也是为了让学生更好地利用我们优秀的课程资源。”黄说。